¿Qué es la sección de resultados?
La sección de resultados de un trabajo de investigación presenta los hallazgos principales de tu estudio. Es donde reportas lo que descubriste, respaldado por datos, pero sin analizar o interpretar aún. El objetivo es la claridad, precisión y presentación lógica.
Propósito de la sección de resultados
- Comunicar hallazgos: Muestra el resultado de experimentos o análisis.
- Proporcionar evidencia: Suministra los datos necesarios para respaldar tus argumentos en la discusión.
- Permitir replicación: Permite a otros entender y reproducir tus resultados.
Elementos clave de la sección de resultados
- Presentación de datos: Utiliza tablas, gráficos y diagramas para ilustrar tendencias y patrones.
- Detalles estadísticos: Incluye pruebas relevantes, valores p e intervalos de confianza.
- Organización: Presenta los resultados de manera lógica, a menudo siguiendo el orden de tus preguntas de investigación o hipótesis.
Cómo escribir la sección de resultados
1. Comienza con un resumen
Esboza brevemente los hallazgos principales antes de entrar en la presentación de datos detallada.
2. Usa ayudas visuales
Incluye tablas y figuras para facilitar la interpretación de los datos. Cada una debe estar etiquetada claramente y referenciada en el texto.
3. Presenta sin interpretación
Solo describe lo que muestran los datos; guarda el análisis para la sección de discusión.
4. Mantén la consistencia
Utiliza una terminología y un orden consistentes para coincidir con secciones anteriores (métodos e hipótesis).
Buenas prácticas para la redacción de resultados
- Escribe de manera objetiva; evita el lenguaje subjetivo como 'sorprendentemente' o 'interesantemente.'
- Aproxima los números adecuadamente y reporta valores p exactos.
- Agrupa resultados relacionados para mejorar la legibilidad.
Errores comunes a evitar
- Repetir datos ya mostrados en tablas.
- Incluir análisis o discusión prematuramente.
- Omitir detalles importantes como el tamaño de la muestra o las unidades de medida.
Ejemplo
Ejemplo: “Los participantes que recibieron retroalimentación mejoraron su rendimiento en un 25% (M = 87.3, SD = 4.1), mientras que el grupo de control no mostró un cambio significativo (M = 69.8, SD = 5.7), t(48) = 4.25, p < .001.”
Consejos finales
Sé conciso y preciso. Deja que los datos hablen por sí mismos; la claridad y precisión importan más que los comentarios en esta sección.