Der Leitfaden
So schreiben Sie eine Literaturübersicht
Eine Literaturübersicht soll zeigen, was über eine Frage schon bekannt ist, wer es herausgefunden hat und wo die Lücken liegen. Das Schreiben ist nur die Hälfte. Bevor Sie die erste Zeile schreiben, brauchen Sie die richtigen Artikel, und Sie müssen den Überblick behalten.
Genau dort stocken die meisten Übersichten: Tabs voller Suchergebnisse, von Hand kopierte Angaben und ein Entwurf mit zu vielen Stellen, an denen noch ein Beleg fehlt. Ein allgemeiner Chatbot füllt diese Lücken gern mit Artikeln, die es nicht gibt.
Was eine Literaturübersicht ist
Eine Literaturübersicht ist keine Liste von Zusammenfassungen. Sie ist ein Argument darüber, was ein Fach bereits weiß, aufgebaut aus den Studien, die für Ihre Frage am wichtigsten sind, und sie endet dort, wo die Belege aufhören: bei der Lücke, in die Ihre eigene Arbeit tritt.
Deshalb achten Gutachter und Prüfende auf Synthese. Sie wollen sehen, dass Artikel verglichen, gruppiert und gegeneinander abgewogen werden, mit Ihrer Begründung, welche Ergebnisse tragen und warum.
Drei Möglichkeiten, sie aufzubauen
Wählen Sie den Aufbau, der Ihrer Frage am besten dient. Die meisten Übersichten nutzen den ersten.
- ThematischNach Ideen oder Debatten gruppiert. Für die meisten Übersichten die klarste Wahl.
- ChronologischZeigt, wie sich das Denken über die Zeit verändert hat. Gut, wenn die Geschichte der Punkt ist.
- MethodischNach Vorgehen der Studien gruppiert. Nützlich, wenn die Methoden die Widersprüche erklären.
Schritt für Schritt
- Frage
- Suche
- Auswahl
- Synthese
- Schreiben
Beginnen Sie mit einer Frage, die eng genug ist, um sie zu beantworten. Suchen Sie mit wenigen Schlüsselbegriffen und ihren Synonymen und folgen Sie dann den Literaturangaben der besten Artikel zurück und sehen Sie nach, wer sie seitdem zitiert hat. Sortieren Sie zuerst nach Titel und Abstract und lesen Sie dann die Artikel, die übrig bleiben.
Gruppieren Sie vor dem Schreiben, was Sie gefunden haben. Notieren Sie für jede Gruppe, wo Studien übereinstimmen, wo sie auseinandergehen und warum. Das Schreiben wird dann zu einer Folge von Absätzen, die jeweils einen Punkt machen und ihn mit mehreren Artikeln belegen.
Häufige Fehler
Vermeiden: Ein Absatz pro Artikel
Besser: Ein Absatz pro Idee, mit mehreren Artikeln darin
Vermeiden: Zitieren statt vergleichen
Besser: Sagen, wo Studien übereinstimmen und wo sie sich trennen
Vermeiden: Ohne Forschungslücke enden
Besser: Mit dem schließen, was noch unbekannt ist und warum es zählt
Ein ausgearbeitetes Beispiel
Über drei Studien hinweg sagt kürzerer Schlaf ein schwächeres Erinnern am nächsten Tag voraus (Marchetti et al., 2021; Okafor & Lindqvist, 2022), doch die Stärke des Effekts hängt davon ab, was erinnert werden soll (Tanaka & Brooks, 2023).